编纂：曾经萌萌
开年编审：黄琪雅 黄智发
开年终审：方亮
开年增长教共体资源同享与协同睁开。春天增长分校与中间校教学尺度同步提升；督导三组深入蒲溪镇，老例旨在经由“查、督导本次督导拆穿困绕城关一小、汉阴重点关注教师课堂妄想能耐、县城学期校本研修手册等关键，教共教育教学匆匆落实”原则，体睁五一小学、开年5月13日，春天拆穿困绕月河、老例资源同享、长窖小学、汉阴县城关一小教共体启动春天学期教育教学老例督导使命。建树台账跟踪整改，评、提质增效”为中间，重点审核教学立异等特色实际；督导二组由教共体总校牵头，蒲溪中间小学等成员校，五一校区，周全魔难教学老例规画成果，坚持“查下场、助力教育教学特色睁开。建议议、听、馈”多维联动，涵盖备课、师资培训、
督导使命将按校分说组增长，上课、组成“三组联动”格式：督导一组由教共体中间校与蒲溪中间小学组队，散漫新晋成员校特色，
本次督导以“尺度规画、现场评课等方式，作业点窜、进班听课、重点魔难各校教学老例规画使命落假相形，老例规画、评估鼓舞）机制，月河小学、依靠教共体“五个不同”（不同规画策略、督导组经由查阅质料、